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Quellenverzeichnis · Forschungsstand 2025 / 2026

Die Quellen hinter den Aussagen:

49 Quellen Stand 2025 / 2026 DIHK · BIBB · BMBFSFJ · IHK · u.a.

Offizielle Statistik & Marktbericht­erstattung

8 Quellen · Nr. 01 – 08
01
IHK Baden-Württemberg · Juli 2025 2025er-Ergebnisse der IHK-Online­umfrage zur Ausbildung bw.ihk.de · PDF
02
DIHK Berlin · Stand Juli 2025 Ausbildung 2025 — Ergebnisse einer DIHK-Online-Unternehmens­befragung dihk.de · PDF
03
DIHK Berlin · Mai 2024 Ausbildung 2024 — Ergebnisse einer DIHK-Online-Unternehmens­befragung (13.077 Betriebe) dihk.de · PDF
04
DIHK · Dario Portong · 31.07.2025, akt. 08.01.2026 Ausbildungs­umfrage 2025 — Herausforderungen für Unternehmen dihk.de
05
HubbS · 12.12.2025 Ausbildungsmarkt 2025: Starker Anstieg der erfolglosen Ausbildungs­suchen hubbs.schule
06
BITE GmbH · 2025 Azubi-Recruiting neu gedacht — Generation Z und Alpha im Fokus b-ite.de
07
BMBFSFJ · April / November 2025 Berufsbildungs­bericht 2025 bmbfsfj.bund.de
08
Bundesschüler*innen­konferenz · März 2026 Wie viele Studien braucht es noch? bundesschuelerkonferenz.com

Trendstudien & Jugendforschung

7 Quellen · Nr. 09 – 15
09
Simon Schnetzer · 2025 Generation Alpha — Merkmale & Trends für die Zukunft simon-schnetzer.com
10
Dr. Rüdiger Maas · Institut für Generationen­forschung · 2026 Generation Z — Wie tickt die Gen Z generation-thinking.de
11
Simon Schnetzer, Kilian Hampel, Nina Kolleck · März 2026 Trendstudie „Jugend in Deutschland 2026“ Zentrale Datenbasis zu Selbstauskünften junger Menschen (14–29 Jahre), darunter psychologischer Unterstützungsbedarf (29 %), Verschuldung (23 %) und Auswanderungsabsichten (21 %). Eine zuvor genannte 46-%-Aussage zum Leistungsversprechen ist hier nicht hinreichend nachgewiesen. simon-schnetzer.com
12
Deutsches Schulportal · März 2026 „Stress, Schulden, Unsicherheit“: Junge Menschen blicken skeptisch in die Zukunft deutsches-schulportal.de
13
Forschung & Lehre · 25.03.2026 Trendstudie: Jugend in Deutschland 2026 — ein Fünftel will auswandern forschung-und-lehre.de
14
SINUS-Institut · hrsg. Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) · Juni 2024 SINUS-Jugendstudie 2024 — „Wie ticken Jugendliche?“ Qualitative Bestandsaufnahme der Lebenswelten 14–17-Jähriger; u. a. zum angstbesetzten Übergang ins Berufs- und Erwachsenenleben. bpb.de
15
Vodafone Stiftung · infratest dimap · 2024 Jugendstudien 2024 — KI-Nutzung & digitale Sozialisation der 12–17-Jährigen Repräsentative Befragungen zur KI-Nutzung und Mediensozialisation der jüngeren Kohorte (überwiegend Generation Alpha). vodafone-stiftung.de · PDF

Generation Alpha — Profile & Auswirkungen

5 Quellen · Nr. 16 – 20
16
Mark McCrindle · McCrindle Research · Hachette · 2021 Generation Alpha — Understanding our children and helping them thrive Standardwerk zur Generation Alpha von dem Forscher, der den Begriff geprägt hat. hachette.com.au
17
Beule & Zauner · WDR Innovation Hub · Media Perspektiven 4/2022 Generation Alpha — eine neue Nutzergeneration media-perspektiven.de · PDF
18
mpfs — Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest · 2024 KIM-Studie 2024 — Kindheit, Internet, Medien. Basisuntersuchung zum Medienumgang 6- bis 13-Jähriger Empirische Datenbasis zur Mediensozialisation der Alters­kohorte der Generation Alpha. lfk.de
19
hokify GmbH × Wirtschaftsuniversität Wien · 2023 Whitepaper „Generation Alpha auf dem Arbeitsmarkt und im Recruiting“ Forschungskooperation mit der WU Wien (Experteninterviews, Trend- und Szenario­analyse). recruiting.hokify.at · PDF
20
Bertelsmann Stiftung · change Magazin · November 2025 Generation Alpha — Kinder und Jugendliche in der digitalen Welt change-magazin.de

Generationen­vergleich & HR-Strategie

5 Quellen · Nr. 21 – 25
21
Tobias Klem · Ausbildung.de für Unternehmen · 22.10.2024 Boomer, Gen Z, Gen Alpha — Alle Generationen in der Übersicht recruiting.ausbildung.de
22
Michael Page · Talent Trends · 2025 Gen Z auf dem Arbeitsmarkt — wie man junge Talente anzieht und bindet michaelpage.de
23
IHK Regensburg · 2026 Recruiting der Generationen Y, Z und Alpha — Nachwuchskräfte gewinnen ihk.de
24
Bildungswerk der Niedersächs. Wirtschaft (BNW) · 2026 Generationen­management — So funktioniert Inklusion am Arbeitsplatz bnw.de
25
Wirtschaftsjunioren Deutschland (WJD) · Erhebung September 2023 · n = 1.012 Erwartungen der Gen Z an Ausbildungsbetriebe — repräsentative Befragung 15- bis 25-Jähriger Die zitierten Werte stammen aus mehreren Teilfragen der Studie (u. a. F4 „Faktoren Berufswahl“, F5 „Eigenschaften von Führungskräften“, F10) mit unterschiedlicher Basis (n = 1.012 bzw. n = 961). Gute Verdienstmöglichkeiten 81 %; weitere Prozentwerte zu Work-Life-Balance und Übernahmeperspektive sollten vor erneuter Verwendung anhand der Originalfragen abgeglichen werden. Wertschätzung und Lob 52 %, einfache Bewerbung 49 %, moderne Ausrichtung des Ausbildungskonzepts (KI) 35 %. wjd.de · PDF

KI in der Berufsbildung

3 Quellen · Nr. 26 – 28
26
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) · 29.04.2025 BIBB aktuell 04/2025 — Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung: Chancen und Herausforderungen bibb.de
27
Langenkamp & Linten · BIBB · Version 2.0 · Januar 2026 Künstliche Intelligenz in der Berufsbildung — HubbS-Dossier bildungsserver.de
28
Intercommotion · Claudia Schmitz · 08.01.2026 Trends 2026 in der Berufsausbildung intercommotion.de

Pädagogik & Rolle der Ausbilderinnen und Ausbilder

5 Quellen · Nr. 29 – 33
29
Dr. Annekatrin Gall · bdw-mv.de · Seminar 2026 Der Ausbilder als Berater und Coach der Generationen Z und Alpha Seminarangebot, keine veröffentlichte Publikation.
30
Penn Foster Career School · Januar 2025 How Educators Can Reach Gen Alpha partners.pennfoster.edu
31
EdSurge News · 02.02.2024 What Educators Need to Know about Generation Alpha edsurge.com
32
Personalwirtschaft · Miriam Schöpp (KOFA / IW Köln) · 03.03.2026 Basiskompetenzen fehlen? So müssen Unternehmen heute ausbilden personalwirtschaft.de
33
Personalwirtschaft · Angela Heider-Willms · 06.08.2025 Diese Skills vermissen Betriebe bei Azubis — und wie sie reagieren personalwirtschaft.de

Berufsorientierung, Praktikum & Ausbildungsabbruch

16 Quellen · Nr. 34 – 49
34
DGB · Ausbildungsreport 2025 Wirksamkeit der Berufsorientierung aus Sicht der Auszubildenden Nur 7,2 % nahmen schulische Berufsorientierung als hilfreiche Unterstützung wahr; 27,2 % nennen das Praktikum als wirksamste Entscheidungshilfe. dgb.de · PDF
35
u-form Testsysteme / Hochschule Koblenz · 2026 Azubi-Recruiting Trends 2026 — KI-Nutzung & Erwartungen Jugendlicher n = 9.542 junge Menschen und 2.071 Ausbildungsverantwortliche. U. a.: 85 % schätzen sich als KI-fit ein; 53 % finden, KI erkläre Ausbildungsthemen „öfter“ oder „manchmal“ besser als ihre Ausbilderinnen und Ausbilder (74 % im Vergleich zu Berufsschullehrkräften); 49 % der Betriebe ohne KI-Lernangebot für Azubis. Kernergebnisse auch in der Pressemitteilung vom 26.05.2026 (presseportal.de). testsysteme.de
36
u-form Testsysteme / Hochschule Koblenz (Prof. Beck) · 2025 Azubi-Recruiting Trends 2025 — doppelperspektivische Ausbildungsstudie Vorjahres-Ausgabe der jährlichen Studienreihe; u. a. zu Rückmeldeverhalten und Erwartungen der Bewerber. testsysteme.de
37
Johanning, Naemi / Renk, Helen / Schaffer, Fabian · Bertelsmann Stiftung, Gütersloh · Juli 2026 Ausbildungsperspektiven 2026. Eine repräsentative Befragung von jungen Menschen 52 % sagen, es gebe genügend Informationen zur Berufswahl, es sei aber schwer, sich darin zurechtzufinden; 90 % der befragten Auszubildenden sind mit ihrer Ausbildung zufrieden. Fazit der Stiftung: kein grundsätzliches Imageproblem, Handlungsbedarf bei Zugang und Orientierung. DOI: 10.11586/2026062. doi.org
38
IW Köln · KOFA Kompakt 6/2025 · IW-Personalpanel Qualität der Ausbildung: Bewerbersituation wird zur zentralen Herausforderung 85,8 % der befragten Unternehmen sehen eine bessere Berufsorientierung und Berufsvorbereitung als wichtigen Aspekt für eine qualitativ hochwertige Ausbildung. Grundlage ist das IW-Personalpanel; für diese Auswertung wurden 505 Unternehmen berücksichtigt, die aktuell oder innerhalb der vergangenen fünf Jahre ausgebildet hatten. iwkoeln.de · PDF
39
BIBB Report 2/2025 · Bundesinstitut für Berufsbildung Eigene Ausbildung oder externe Fachkräftegewinnung Durchschnittliche Nettokosten eines regulären Ausbildungsjahres: 8.086 € (2022/2023). bibb.de
40
IAB · Forschungsinstitut der Bundesagentur für Arbeit IAB-Kurzbericht 22/2021 — Kognitive Grundfähigkeiten und der Übergang Schule→Ausbildung (Menze et al.) Befund: Nicht kognitive Grundfähigkeiten, sondern zertifikatsorientierte Auswahlhürden bremsen den Übergang. doku.iab.de · PDF
41
Hans-Böckler-Stiftung · Böckler Impuls · 2012 Klischee mangelnde Ausbildungsreife (Expertise Dobischat / Kühnlein / Schurgatz) Keine empirische Evidenz für Leistungsverfall; 60 % der PISA-Risikoschüler schließen die Ausbildung ab; logisches Denken über 20 Jahre gestiegen. boeckler.de
42
FHNW · Markus Neuenschwander u. a. (WiSel) PISA-Risikoschüler in der Berufsausbildung (CH) Schweizer Datengrundlage zur Abschlussquote von Risikoschülern in der beruflichen Grundbildung. Link führt zur Projektseite. fhnw.ch
43
FHNW · Neuenschwander & Huber · 07.11.2025 Dropout in der Berufsbildung vorbeugen (Nordwestschweizer Bildungstag) Schutz- und Risikofaktoren für vorzeitige Lehrvertragslösungen. fhnw.ch · PDF
44
Bertelsmann Stiftung · iconkids & youth · Juli 2022 Mehrheit der Jugendlichen fehlt der Durchblick bei der Berufswahl Repräsentative Befragung von 1.666 Jugendlichen (14–20 J.): Für fast drei Viertel (73 %) sind die Eltern die wichtigsten Unterstützer bei der Berufswahl. bertelsmann-stiftung.de · PDF
45
Johanning, Naemi / Renk, Helen / Schaffer, Fabian · Bertelsmann Stiftung, Gütersloh · Juli 2026 Ausbildungsperspektiven 2026 — siehe Nr. 37 Doppelt geführte Publikation. Alle Angaben stehen unter Nr. 37; die Nummer bleibt erhalten, damit bestehende Verweise funktionieren.
46
Schönfeld, Gudrun / Wenzelmann, Felix / Pfeifer, Harald · Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB), Bonn: Verlag Barbara Budrich · 2024 Struktur und Aufwand des betrieblichen Ausbildungspersonals — Empirische Analysen auf Basis der BIBB-Kosten-Nutzen-Erhebungen Pro Auszubildendem werden im Durchschnitt 18,2 Stunden Ausbildungsleistung pro Woche erbracht, verteilt auf das beteiligte Ausbildungspersonal; nur knapp 2 % des Ausbildungspersonals sind ausschließlich hauptberuflich mit Ausbildung beschäftigt.
47
BMBFSFJ · 2026 Berufsbildungs­bericht 2026 bmbfsfj.bund.de · PDF
48
Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) · Pressemitteilung 40/2025 · 10.12.2025 Angespannte Lage auf dem Ausbildungsmarkt. Rückgang des Angebots an Ausbildungsstellen verschärft die Situation für Bewerber und Bewerberinnen Stichtag 30.09.2025, Basis BIBB-Erhebung und BA-Ausbildungsmarktstatistik: rund 54.400 unbesetzte Ausbildungsstellen; rund 84.400 junge Menschen ohne Ausbildungsplatz mit weiterhin aufrechtem Vermittlungswunsch (höchster Wert seit 2010). bibb.de
49
Arndt, F. / Herzer, P. / Risius, P. / Werner, D. (IW) · Renk, H. / Schaffer, F. / Wieland, C. (Bertelsmann Stiftung) · August 2024 Vom Mismatch zum Match: Wie sich Jugendliche und Unternehmen auf dem Ausbildungsmarkt suchen und finden (können). Eine kombinierte Jugend- und Unternehmensbefragung Befragung von 1.729 jungen Menschen (14–25 Jahre) und 441 Personalverantwortlichen. Praktika von einer Woche oder länger: 90,7 % sehr/eher wichtig für die berufliche Orientierung; Betriebsbesichtigungen, Tag der offenen Tür, Praktikumstage: 88,3 %. Angeboten werden Betriebsbesichtigungen von 49,5 % der Unternehmen. doi.org
Hinweis zur Nutzung

Forschungs­stand entwickelt sich — auch nach Erscheinen.

Die hier aufgeführten Quellen bilden den Forschungs­stand 2025/2026 ab. Insbesondere die Daten zur Generation Alpha sind teilweise noch synthetisch — empirische Erhebungen folgen mit dem tatsächlichen Markteintritt der Kohorte ab 2026 ff.

Wo in Dossiers konkrete Zahlen verwendet werden, finden Sie eine nummerierte Fußnote, die auf die jeweilige Quelle verweist. Diese Liste ist die kanonische Referenz.

Hinweis zur Vollständigkeit

Diese Auswahl erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit.

Aufgeführt sind die zentralen Studien, Berichte und Fachbeiträge, auf die sich meine Beratung und die Dossiers stützen. Der Forschungsstand entwickelt sich fortlaufend weiter; die Nummerierung folgt der Gesamt-Quellenliste.

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